Профильное обучение

Индивидуальный

отбор при приеме обучающихся

в 10-ые классы на 2026-2027 учебный год

В соответствии со ст. 67 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ, Постановлением Правительства ХМАО - Югры от 09.08.2013 N 303-п «О Порядке организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения» (с изменениями), Уставом МАОУ г. Нягани «ОСШ №3», Правилами приема обучающихся МАОУ г. Нягани «ОСШ №3», Положением о классах с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в целях организации индивидуального отбора при приеме в 10-й класс на 2026-2027 учебный год, на основании Приказа МАОУ г. Нягани «ОСШ № 3» от 05.05.2026 №468 «Об организации индивидуального отбора при приеме обучающихся 10-й классы на 2026-2027 учебный год»

Прием заявлений для прохождения индивидуального отбора при приеме в 10-ые классы начать с 25.06.2026г. по 01.07.2026г.

Осуществить индивидуальный отбор в 3 этапа:

-1 этап – с 02.07.2026г. по 04.07.2026г. - проведение экспертизы документов, указанных в пункте 3.6, согласно критериям, предусмотренным пунктом 3.7 Положения о классах с углубленным изучением отдельных учебных предметов МАОУ г. Нягани «ОСШ №3»;

-2 этап – с 06.07.2026г. по 09.07.2026г. - составление рейтинга обучающихся;

-3 этап – 10.07.2026г. - принятие решения о зачислении обучающихся.

Организация приема по основным образовательным программам в классы с углубленным изучением отдельных предметов

1. Прием по основным образовательным программам основного общего образования в классы с углубленным изучением отдельных предметов осуществляется в порядке индивидуального отбора.
I2. Индивидуальный отбор проводится в случае:
− создания класса (классов) с углубленным изучением отдельных учебных предметов или класса (классов) для профильного обучения, за исключением классов универсального профиля;
− необходимости дополнительного комплектования в связи с образовавшимися свободными местами в классе (классах) с углубленным изучением отдельных учебных предметов или классе (классах) для профильного обучения;
3. Участником индивидуального отбора может стать любой учащийся общеобразовательной организации.
4. Индивидуальный отбор в школу осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации.
5. Заявление подается на имя директора школы в сроки проведения индивидуального отбора, утверждаемые Школой. Срок проведения индивидуального отбора устанавливается распорядительным актом директора школы.
6. К заявлению прилагаются копии следующих документов, обучающихся:
- медицинская карта (для выпускников из других ОУ);
- копия аттестата об основном общем образовании;
- ведомость успеваемости;
- грамоты, дипломы, сертификаты, удостоверения, подтверждающие достижения (призовые места).
7. Индивидуальный отбор обучающихся осуществляется:
на уровне основного общего образования согласно следующим критериям:
- наличие четвертных, триместровых, полугодовых, годовых отметок успеваемости «хорошо» и (или) «отлично» по учебным предметам за предшествующий или текущий периоды обучения;
- наличие документов, подтверждающих достижения (призовые места на школьном, муниципальном, региональном, всероссийском, международном уровнях) в мероприятиях, включенных в перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утверждаемый ежегодно приказом Министерства просвещения Российской Федерации, по учебным предметам, изучение которых предполагается на углубленном уровне, за 2 предшествующих учебных года.
на уровне среднего общего образования согласно следующим критериям:
- наличие по учебным предметам, изучение которых предполагается на углубленном или профильном уровнях, минимального количества первичных баллов при прохождении государственной итоговой аттестации без учета результатов, полученных при прохождении повторной государственной итоговой аттестации.
- наличие итоговых отметок "хорошо" и (или) "отлично" по учебным предметам, изучение которых предполагается на углубленном уровне, изучавшимся на уровне основного общего образования, или наличие четвертных, триместровых отметок "хорошо" и (или) "отлично" за предшествующий или текущий периоды обучения на уровне среднего общего образования.
- наличие документов, подтверждающих достижения (призовые места на школьном, муниципальном, региональном, всероссийском, международном уровнях) в мероприятиях, включенных в перечень олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, утверждаемый ежегодно приказом Министерства просвещения Российской Федерации, по учебным предметам, изучение которых предполагается на углубленном или профильном уровнях, за 2 предшествующих учебных года.

Классы с углубленным изучением отдельных учебных предметов

в 2026-2027 учебном году

10 класс Социально-экономический профиль (с углубленным изучением математики, обществознания)
10 класс Технологический профиль (с углубленным изучением математики, физики, информатики)
10 класс Естественно-научный профиль (с углубленным изучением химии, биологии)
10 класс Гуманитарный профиль (с углубленным изучением обществознания, литературы)

При выборе профиля стоит:

— ориентироваться на свои способности и интересы, но помнить, что хобби и увлечения не всегда должны перерастать в профессию. Если ребенку нравится находиться на природе или ухаживать за больными животными, это еще не означает, что он должен стать лесником или ветеринаром.

— составить список вузов и специальностей, на которых ребенок хочет учиться. Посмотреть какие предметы в формате ЕГЭ нужно сдавать для поступления на них.

— сравнить список предметов для поступления с профилями открытыми в школе. Допустим, в школе открыт естественно-научный профиль с углубленным изучением химии и биологии, а ребенку нужен более редкое сочетание химия + физика. В этом случае, можно поискать школу с узким профилем. И наоборот, если ребенок сомневается между несколькими профессиями или не уверен, что хорошо сдаст какой-то предмет, стоит выбрать более широкий профиль. Например, ребенок не знает, сможет ли хорошо выучить материал по истории, тогда ему подойдет гуманитарный профиль с углубленным изучением сразу трех предметов: истории, обществознания и иностранного языка. Если он завалит историю, то всегда сможет поступить с результатами по обществознанию и английскому языку.

— пройти профориентацию. Не каждый ребенок, только закончивший 9 класс, четко знает, чем хочет заниматься в жизни, кем стать. В этом возрасте подросток только узнает себя и свои способности, а его интересы меняются, подчас кардинально. Родители ждут от ребенка, что он выберет профиль, который определит его дальнейшую судьбу и карьеру. Это большая ответственность, к которой ребенок может быть не готов. В этом случае, подростку может понадобиться помощь профориентолога — специалиста по карьере.

На основании статьи 55, часть 1 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" прием в 10 классы, реализующие программы профильного обучения, осуществляется на равных условиях для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с Федеральным законодательством законом предоставлены особые права (преимущества) при приеме на обучение.

В МАОУ г. Нягани «ОСШ №3» реализуется универсальный профиль обучения.

Прием заявлений для прохождения индивидуального отбора при приеме в 10-ые классы начать с 25.06.2026г. по 01.07.2026г.

Осуществить индивидуальный отбор в 3 этапа:

-2 этап – с 06.07.2026г. по 09.07.2026г. - составление рейтинга обучающихся;

-3 этап – 10.07.2026г. - принятие решения о зачислении обучающихся.

После укомплектования 10 классов обучающимися, имеющими право на получение общего образования и проживающими на закрепленной органами местного самоуправления территории, в соответствии с Постановлением Правительства ХМАО-Югры от 22.01.2021 № 8-п "О внесении изменения в постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа-Югры от 09 августа 2013 года №303-п "О порядке организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения", при условии наличия свободных мест в профильных классах допускается организация индивидуального отбора обучающихся.

Документы, предоставляемые при приеме в 10 класс для прохождения индивидуального отбора:

Заявление в 10 класс
Аттестат об основном общем образовании (оригинал) или ведомость итоговых оценок;
Документ, удостоверяющий личность обучающегося;
Документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя).
справка, выданная образовательной организацией, содержащая, в том числе сведения, подтверждающие завершение освоения основных образовательных программ основного общего образования на основании результатов государственной итоговой аттестации , с указанием учебных предметов ГИА и достигнутых значений результатов ГИА

Способы подачи заявления о приеме на обучение

Лично в МАОУ г. Нягани «ОСШ №3»;
в электронной форме посредством ЕПГУ (Единый портал госуслуг www.gosuslugi.ru);
с использованием функционала (сервисов) региональных государственных информационных систем субъектов Российской Федерации, созданных органами государственной власти субъектов Российской Федерации (при наличии), интегрированных с ЕПГУ;
через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении.